行走在秋天里，秋色如畫；

行走在秋天里，秋韻似歌；

行走在秋天里，秋意如酒。

在這秋意盎然的季節(jié)里，我們迎來了陜西西鄉(xiāng)同仁來園跟崗學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在為期一周的跟崗學(xué)習(xí)里，我們與西鄉(xiāng)的姐妹們一同行走在秋日里，一同在秋日的陽(yáng)光下進(jìn)行思維的碰撞，一同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，只為一同采擷秋日里最燦爛的教育果實(shí)。

歡迎篇——熱情迎接跟崗教師

在歡迎儀式上，和睦幼兒園樊紅園長(zhǎng)表達(dá)了對(duì)客人們的熱烈歡迎。同時(shí)詳細(xì)介紹了和睦幼兒園的辦園歷史、園所文化、管理理念、師資隊(duì)伍，并對(duì)此次跟崗學(xué)習(xí)的日程安排及具體活動(dòng)做了詳細(xì)的介紹。隨后，跟崗的老師們參觀了整個(gè)校園。對(duì)于和睦幼兒園高大上的園舍，為時(shí)時(shí)處處彰顯的為孩子服務(wù)的理念深深震撼！

學(xué)習(xí)篇——一日活動(dòng)跟班學(xué)習(xí)

在跟崗學(xué)習(xí)中，跟崗的老師們分別到小、中、大三個(gè)不同年齡段的班級(jí)，進(jìn)行了一日活動(dòng)的跟崗學(xué)習(xí)。她們仔細(xì)參觀班級(jí)環(huán)境布置、認(rèn)真觀摩班級(jí)一日活動(dòng)的組織和實(shí)施。和睦幼兒園教師們科學(xué)的教育理念、有效的師幼互動(dòng)以及孩子們?cè)诨顒?dòng)中體現(xiàn)出的自由、自主、愉悅、創(chuàng)造等課程游戲化精神都讓她們備受啟發(fā)。在進(jìn)班跟崗學(xué)習(xí)過程中她們認(rèn)真記錄，積極主動(dòng)地跟班老師進(jìn)行交流咨詢。和睦幼兒園老師本著開放交流融合的態(tài)度，與跟崗園長(zhǎng)老師們進(jìn)行積極互動(dòng)，讓彼此共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。

交流篇——互動(dòng)交流沙龍研討

在跟崗學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中，六位跟崗的老師與和睦幼兒園老師一起進(jìn)行了深入的教研沙龍活動(dòng)。大家圍繞西鄉(xiāng)老師們組織的大班語(yǔ)言《美麗的夢(mèng)想》、大班美術(shù)《細(xì)菌大作戰(zhàn)》以及和睦老師組織的大班數(shù)學(xué)《猜數(shù)字》，即時(shí)展開研討。研討內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)、有效性強(qiáng)、專業(yè)性強(qiáng)。通過研討，促使了教師的專業(yè)成長(zhǎng)！同時(shí)研討中輕松的心理環(huán)境、熱烈的交流場(chǎng)面、積極的思維碰撞、出色的專業(yè)能力引領(lǐng)讓跟崗老師們發(fā)出由衷地贊嘆！

秋天里，一個(gè)人靜靜地行走，尋覓的是心靈里那片難得的靜謐；一群人的行走，收獲的是路途中那份互助的友誼。在未來的道路上，和睦幼兒園將一如既往發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范、輻射、引領(lǐng)作用，為促進(jìn)幼教事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮自己的綿薄之力，共同采擷更多教育碩果。